Учебное пособие соответствует разделу `Теория истории` курса `Теория и методология истории`, предусмотренного Государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования для специальностей `История` и `Историко-архивоведение`. В пособии последовательно рассматривается развитие методов построения теорий исторического процесса в XVIII-XX вв., раскрывается социокультурная обусловленность смены целей и способов историописания. Особое внимание уделено методу сравнительно-исторического исследования как одной из методологических основ построения исторического метарассказа. Специально анализируется кризис исторического метарассказа в ситуации постмодерна и раскрываются возможности источниковедческой феноменологической парадигмы гуманитарного знания в преодолении кризиса глобальных исторических построений.

Для студентов и аспирантов, специализирующихся в области истории и других гуманитарных науках.